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今年起省实在天省高中部设立 “南山班” 实施联合培养模式

0次浏览     发布时间:2025-04-02 19:36:00    

3月31日,广东实验中学(以下简称“省实”)与广州天省实验学校(以下简称“天省”)就深度合作开展拔尖创新人才培养,建立常态化培养机制,在广州天省实验学校设立“南山班”开展专题研讨活动。据介绍,从今年开始,省实在天省高中部设立 “南山班”,全面联动省实“南山”课程体系,开展创新人才早期发现和培养工作。同时,天省实施“初高中六年一体化贯通培养”,在该校天河、从化校区初中部同步推进,将开设科技创新、数理学科、人工智能、信息科技等早期培养课程,以 “阶梯式选拔+个性化辅导” 模式,为创新人才培养储备后备力量。

启动仪式上,省实向天省授予了“南山班联合培养”牌匾。据介绍,天省是“省实联盟”的核心成员校,两校以教育初心为纽带,坚持通过校际合作协同发展。自2005年开启办学合作以来,省实与天省秉持“为了每一个学生的发展”理念,进行资源共享、共研共建课程资源、师资交流互动、学生培养互助。

省实在天省高中部设立“南山班”后,两校“南山班”学生将实施“同课程体系、同教学资源、同教学研究”和“共享优秀师资、共享教研平台、共享拔尖辅导”的“三同三共”联合培养模式。

校方表示,“南山班”将通过构建“一核双翼”培养体系(以创新素养为核心,以跨学科课程与科研实践为两翼),打破传统学段区隔,实现初高中贯通式培养。两校将深化协同机制,在联合教研、师资流动、资源共享的基础上,探索“双导师制”“课题共研制”等深度合作模式。

据介绍,学校将开发“基础课程+拓展课程+挑战课程”三级课程群,建立人工智能、生物医学等特色实验室,实现两校课程资源云端共享;推行“教师发展双聘制”,组建跨校学科攻关团队,定期开展联合备课、同课异构、科研课题等合作。

两校将实施“研学联合体计划”,通过学术夏令营、科研项目双选会、跨校学术擂台赛等活动,构建学习成长共同体,并通过“阶梯式选拔+个性化辅导+项目化实践”,构建“基础班-提高班-集训队”三级培养体系,强化“数理化生信”五大学科竞赛能力,培养优秀后备人才。两校还将建立动态追踪评价系统,运用大数据分析学生发展轨迹,形成个性化培养方案。

文/广州日报新花城记者:林欣潼 通讯员邓慧美

图片由校方提供

视频/广州日报新花城记者:林欣潼 通讯员邓慧美

广州日报新花城编辑:梁超仪

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