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学者建议:引入退休教师、青少年宫参与课后服务,为教师“减负”
4月20日,中国教育科学研究院微信公众号发文介绍,近两年,中国教科院课题组针对义务教育阶段1-9年级教师开展“课后服务与教师负担情况调查”,以期摸清课后服务对教师造成负担的真实情况,并提出针对性的改进建议。相关报告已发表于2025年第2期的《中小学管理》上。本次调查覆盖北京、浙江、福建、广东、山东、
2025-04-20 18:08:00